Uma abordagem comportamental com o apoio na psicolinguística que temcomo obejetivo facilitar a aprendizagem da pessoa com autismo a partir do arranjo ambiental, ensino estruturado e comunicação alternativa.
É um método americano específico para as desordens comportamentais advindas do autismo, sendo que sua aplicação provoca inúmeros benefícios nas áreas de linguagem, comportamentos, comunicação e habilidades e escolares.
Objetivos do método deste método:
*Ensinar a relação entre causa e efeito.
*Incentivar a comunicação.
*Ensinar habilidades para a vida adulta.
*Promover o máximo de independência, reduzindo a ajuda do adulto.
*Promover clareza e sinalização do ambiente e tarefas.
*Apresentar visualmente instruções.
*Organizar a noção do fim.
*Manter a rotina com flexibilidade.
*Respeitar a individualidade.
*Ensinar habilidades em situações as mais próximas das naturais.
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